תקציר הסרט

הסיפור מתחיל עם לואיס, ילד יתום, גאון ויצירתי שאוהב להמציא המצאות. הוא כבר כמעט בן 13 ומייחל בכל ליבו שתהיה משפחה שתאמץ אותו.
כשלואיס פוגש ילד בן גילו שהגיע מהעתיד בשם וילבור רובינסון, הוא מצטרף למסע בזמן שמשנה את חייו. יחד איתו הוא פוגש את משפחת הרובינסונים הפרועים והעתידניים - שיעזרו לו לחשוף סדרה של סודות מרעישים אודות העתיד שלו. אבל המסע המדהים גם יעמת אותו עם נבל: 'ברנש המגבעת' הבלגניסט, שגונב את הדרך היחידה של לואיס לחזור הביתה.
לאתר הסרט לפגוש את הרובינסונים...

 
שיחה עם ילדים בעקבות הסרט
 
ילדים מאומצים-
בתחילת הסרט רואים את אמא של לואיס מניחה אותו בפתחו של בית יתומים. בהמשך, מגיעים הורים כדי לראיין אותו, ולמרות שהוא מתרחץ, מתלבש יפה ומנסה להיות מיוחד ולהרשים אותם, אף משפחה לא רוצה לאמץ אותו. לואיס עצוב ומאמין שהסיכוי היחיד שלו למשפחה הוא למצוא את אמו האמיתית, ולכן הוא ממציא את סורק הזיכרון - מכונה שיכולה לחלץ את הזיכרון היחיד שלו ממנה, אשר יאפשר לו לאתר אותה ולשאול אותה: מי היא אימו? למה ויתרה עליו? למה לא חזרה לקחת אותו?
סביב הנושא של אימוץ אפשר לשוחח עם הילד/ה על הכאב, האהבה והתקווה; הכאב- שמלווה ילדים מאומצים ששואלים עצמם למה אימם ויתרה עליהם? נטשה אותם? האם זה היה אילוץ או בחירה? האם היא לא מתגעגעת? איך היא ניראית? האם או מתי יפגשו אותה? האהבה- אמא ואבא המאמצים בחרו את הילד כי הוא מיוחד וכי רצו להעניק לו את אהבתם. והתקווה- שהילד קיבל הזדמנות לחיות במשפחה, בבית.
 
גורמים לכישלון והצלחה-
בסרט, גוב, שותפו לחדר של לואיס מתבגר והופך להיות רשע, מרוכז בעצמו שמבקש להרוס את העולם. הוא מאשים את לואיס, שבגלל העובדה שהיה ממציא בלילות ומפריע לו לישון, הוא נרדם במשחק בייסבול, קבוצתו הפסידה, הוא קיבל מכות, לא היו לו חברים וכל עתידו נהרס. 
עם הילדים אפשר לפתח שיחה סביב הנושא של ייחוס גורמים לכישלון והצלחה. כל ילד ומבוגר צובר במהלך חייו הצלחות וכישלונות. בזכות מה הצלחתי? בזכות תכונות אישיות שיש לי? בגלל שהתאמנתי, השקעתי? בזכות משפחה ו/או חברים שעזרו לי? או אולי בגלל שיש לי מזל? ובגלל מה נכשלתי? האם בגלל שזילזלתי, שאני לא טוב בתחום מסויים? בגלל שהיה חם או שירד גשם? בגלל איזה ילד/ה מהכיתה או בגלל המורה?

חשוב למנות את הגורמים ולהבחין אילו גורמים נמצאים בשליטתי ואילו גורמים לא נמצאים בשליטתי? אילו גורמים ניתן לשנות ואילו לא ניתן לשנות? וחשוב להעביר את המסר שהכל תלוי בך ובבחירות שלך.   
 
"תמשיך ללכת הלאה"-
מר רובינסון מאמין באימרה "תמשיך ללכת הלאה". למרות שלואיס לא הצליח לתקן את מכונת הזמן, כל המשפחה מתלהבת, זיקוקי דינור מאירים את השמיים והוא מקבל מחמאות מכל עבר. לואיס לא מבין למה, ואז מסבירים לו שמכישלון אתה למד. מהצלחה- לא. העיקר זה לא לוותר, אלא להמשיך לנסות. מה שלא חשוב היום, עשוי להיות חשוב בעתיד.
עם ילדים אפשר לדבר על המסר המרכזי בסרט "תמשיך ללכת הלאה". האם אני מסתכל אחורה? האם אני תקוע בעבר? איך אני יכול להסתכל לעתיד, להתקדם, להמשיך ללכת הלאה, לפתוח דלתות חדשות, לסלול נתיבים לא מוכרים.